Урок 98. Марк Твен: страницы биографии. «Приключения Тома Сойера»

Урок 99. Дружба Тома и Бекки


УРОК 98
Марк Твен: страницы биографии.
«Приключения Тома Сойера». Том и Гек.
Дружба, игры, забавы, находчивость, предприимчивость.
Черты характера Тома, раскрывшиеся в отношениях с друзьями

I. Марк Твен: страницы биографии

Ученики пересказывают вступительную статью учебника, которую они прочитали дома,
и называют знакомые им книги писателя:
«Приключения Тома Сойера», «Приключения Гекльберри Финна», «Янки при дворе короля Артура», «Принц и нищий».

II. «Приключения Тома Сойера».
Том и Гек. Дружба, игры, забавы, находчивость, предприимчивость.
Черты характера Тома, раскрывшиеся в отношениях с друзьями

Выразительное чтение

Распределяем роли и читаем по ролям первую и вторую главы романа (с. 252—267).

Беседа

Вопросы беседы продумает учитель, исходя из подготовленности класса.

    — Как складывались отношения Тома и Гека?

    — В какие игры играли мальчики? Какие приключения они придумывали себе?

    — Находчивость, предприимчивость, изобретательность. В каких ситуациях герои романа обнаруживали эти качества?

Закончить урок можно фрагментом из фильма «Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна» (режиссер и автор сценария С. Говорухин, Гостелерадио СССР, 1981), изображающим прибытие в город парохода «Великая Миссури» (это первая сцена фильма, она представляет героев романа и длится 8 минут).

Домашнее задание

Прочитать роман «Приключения Тома Сойера».
Принести книгу на урок.

Индивидуальное задание

Подготовить рассказ о знакомстве Тома и Бекки, об их приключениях в пещере.

УРОК 99
Дружба Тома и Бекки.
Причудливое сочетание в романе
реальных жизненных проблем и игровых приключенческих ситуаций

I. Дружба Тома и Бекки

Ученики, выполнявшие индивидуальное задание, рассказывают о знакомстве и дружбе Тома и Бекки, о приключениях в пещере.

Можно прочитать отрывки из глав шестой
(«Том знакомится с Бекки»),
седьмой («Гонки клеща и разбитое сердце»),
двадцатой («Том жертвует собой ради Бекки»),
тридцатой («Том и Бекки в пещере»)
и тридцать второй («Выходите! Нашлись!»).

Урок оживит фрагмент фильма «Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна» режиссера С. Говорухина, показывающий Тома и Бекки в пещере.

II. Причудливое сочетание в романе
реальных жизненных проблем и игровых приключенческих ситуаций

Разговор на эту тему потребует умения анализировать ситуации и делать обобщения.

    — В каких случаях мы понимаем, что занятия мальчиков — это игра?

    — Когда мальчики сталкиваются с реальными жизненными проблемами?

    — Как реальные жизненные проблемы переплетаются с играми мальчиков? К каким приключениям это приводит?

Домашнее задание

Подготовить ответы на итоговые вопросы учебника (с. 181).

Следующие уроки: Уроки 100-101. Итоговые уроки >>>

Директор вручил Тому библию со всей торжественностью, на какую был способен в ту минуту, но его речь была не слишком горяча – смутное чувство подсказывало бедняге, что здесь кроется какая-то темная тайна: было бы сущей нелепостью предположить, что этот мальчишка скопил в амбарах своей памяти две тысячи снопов библейской мудрости, когда у него не хватает ума и на дюжину.